儿期是人们艺术才能开始表现出来的时期，这个时期对儿童的艺术教育具有事半功倍的效果。 通过艺术教育，提高孩子对自然美、社会生活美、艺术美的感受、欣赏、评价和创造能力，培养健康的审美情趣和敏锐的美感。 丰富的情感，让孩子热爱生活，热爱艺术，从小热爱一切美好的事物。 因此，美术教育在儿童教育中占有十分重要的地位，是不可缺少的内容，是儿童全面发展的重要手段和途径。

艺术创作是孩子们建立自信心的最佳途径之一。 他们有自由快乐的创作体验。 从孩子们喜欢的各种美术培训内容来看，也能体现出他们不同的个性。 如：喜欢快节奏的孩子性格比较外向，喜欢安静的孩子性格比较内向。 教师在传授各种艺术作品的过程中，可以发现和了解每个孩子独特的个性，通过艺术教育影响和促进孩子健康人格的形成。 创作过程和作品能给孩子一种满足感，而这种满足感是个人成就的重要来源。 艺术创作对孩子的自我意识和良好品德的形成起着重要的作用。

研究表明，人脑总共含有大约100亿个细胞，其中70-80%是在3岁之前形成的。有人说，“三岁八十，七岁人生”。 也就是说，小时候养成的教育和习惯，到了80岁还保留着。这说明艺术可以充分了解孩子的特点，把握孩子学习发展的规律。