学习声乐，选对老师很重要，宝深传媒的少儿声乐老师教学质量在全深圳都是排名靠前的，有很多孩子在多家声乐教育机构考察后最终选择了我们，以为我们不仅教学质量过关，这里的老师对孩子们也都是十分关注的，因为少儿声乐教学是一个看不见摸不着的教学过程，需要口传心授，少儿声乐是抽象复杂的，孩子刚接触声乐时并不具备理解抽象的能力，这时候就需要老师化抽象为具体，化繁为简，让孩子一步步理解老师的教学内容，这也是很多老师在少儿声乐教学中的痛点。

孩子的第一堂声乐课也非常重要，很多家长认为，孩子还小，只要找个唱歌好听的歌手当老师就好了，等孩子长大了，如果还感兴趣，就可以找个专业的老师教，但是，当孩子在变声期之前没有音色的时候，家长才突然醒悟，孩子的第一个声乐老师才是最重要的，目前，一些声乐教师在教学中以孩子尖锐的音色为标准练习发声方法，其实这是对少儿声乐教学的不负责任，这种教学不利于幼儿学习声乐的可持续发展，有些老师会让学生在小一点的时候唱一些与年龄不相称的高难度系数的歌曲，这样只会过度使用孩子娇嫩的嗓音，孩子过了变声期就什么都没有了。

分享一个我之前学习声乐时的一个老师提到的一些经验，他在教学视频中提到了混声状态，在少儿声乐的启蒙教学中，首先要引导孩子有混声的概念，引入混声的概念非常重要，孩子一定要了解第一节课的混声状态，在混声状态学习的初期，家长会发现孩子的音量变小了，音色不如以前的直声，于是质疑老师，这时候老师要坚定自己的教学信念，多和家长沟通，这也是我们每个老师应该做的!