1.在艺术学习中获得自我归属感

人的教育分为智识教育和艺术教育，根据脑科学研究智识教育开发的是左脑，让我们理性有逻辑的去认识世界；而艺术教育开发的是右脑，教会我们感性的去感知世界。理性让我们感受世界的真实，感性让我们发现世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能让我们发现生活的意义，找到自我的归属感。

2. 学会独立解决问题

学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。不一定孩子学的特长越多竞争力越强。而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。因为这些特长也许并不能成为他未来工作的竞争力，只有他拥有别人没有的品质那才是他能够继续努力，能够学会独立解决问题，抵抗诱惑，能够控制自己，能够最终在他所从事的领域中成功的主要能力。

3.可以具备强大的内心

可以明确地告诉她，父母不是想把她培养成一个钢琴家、舞蹈家，而是要培养她懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验，什么感觉，需要付出什么样的辛苦，要忍受什么样的寂寞和枯燥，要如何学会控制自己的欲望和情绪。因为这些东西在以后她的生活中只能不断出现，这才是以后她最需要和别人竞争所具备的一种强大的内心支持和竞争力。

4.懂得什么叫认真对待

众所周知，学艺术就是非常艰苦的长时间的事情，家长要为此付出很多时间和精力，孩子要付出很多耐心。 因此在这个过程中，家长要做好和孩子一起锻炼毅力的准备。不抱怨，不嫌烦，不喝斥，不管刮风下雨，从不缺课。要让孩子体会，做事情要认真。艺术学习不该贪多求快，要知道，不规范的学习以后要想改正，十分困难。因此在学习动作时就应该精益求精。当精益求精成为一种习惯，无论将来从事何种职业都能让你从中受益、有所成就。